EXPERIENCIA #1
FECHA: 7 y 9 de Marzo de 2016
MAESTRO: Omar Andrés Cantillo Gonzales
COMPONENTE: Didáctica De Educación En Tecnología E
Informática
TEMA: Conceptos Básicos En Tecnología
PROPÓSITO: Conocer los conceptos básicos manejados al
interior del área de tecnología e informática.
REFLEXIÓN CRÍTICA
En el desarrollo de estas sesiones pude
adquirir muchos conocimientos que desconocía del área de tecnología e informática,
pues en algún momento de mi vida llegue a pensar que tecnología e informática eran
lo mismo cuando en realidad estas solo se complementan. Aprender por ejemplo
que todo aquello que utilizo en mi vida cotidiana pertenece a un tipo de
artefacto ya sea eléctrico o electrónico es un nuevo aprendizaje que se adquiere
debido a que no sabía que se podían clasificar de esta manera. Puedo decir que
me gustan las clases que orienta el profesor Omar porque siempre tiene una dinámica
de trabajo distinta para que haya un ambiente de aula agradable, de igual forma
siempre busca de activar nuestros conocimientos previos y darnos documentos que
sean fáciles de entender para una mayor apropiación de la temática.
COMPROMISOS ACADÉMICOS:
Como futura maestra tengo un compromiso muy
grande pues debo tener mayor apropiación de esta temática debido a que como voy
a trabajar con niños de primaria debo tenerla clara para no darles conceptos
errados a mis estudiantes pues yo seré su referente a seguir y ellos van a aprender
lo que yo les diga de igual manera brindarles conocimientos que le sirvan para
su diario vivir de igual forma me servirán a mí para aprender de ellos.
FRASE:
“Temo el día en el que la tecnología sobre pase
nuestra humanidad. El mundo solo tendrá una generación de idiotas”.
(Albert Einstein)
EXPERIENCIA #2
FECHA: 14 de Marzo de 2016
MAESTRO: Omar Andrés Cantillo Gonzales
COMPONENTE: Didáctica de Educación en Tecnología e
Informática
TEMA: Estructura de las tablas en el área de
educación en tecnología
PROPÓSITO: Conocer y manejar la distribución general de
la tabla de los componentes, competencias y desempeño en el área de tecnología
e informática.
REFLEXIÓN CRÍTICA
En esta sesión de clase como en todas vine
dispuesta a aprender, el docente nos presentó la temática y de inmediato inicio
a hacer preguntas para darse cuenta que tanto sabíamos del tema que íbamos a
ver. En mi opinión no tenía ni idea de que se trataba y mucho menos sabía que
en esta área se manejaban este tipo de tablas, pero como siempre vine a aprender
y a conocer sobre lo que no sé.
Conocer esta temática sé que me va servir
cuando este desempeñando mi labor como docente pues no creo que el docente nos
enseñe algo que no vaya a utilizar más adelante. De igual manera me servirá
para saber que debo enseñarle a mis estudiantes desde el área de tecnología,
teniendo en cuenta los componentes, competencias y los desempeños que debo
evaluarle a mis alumnos.
COMPROMISOS ACADÉMICOS
El compromiso que tengo como futura maestra es
cada vez mayor pues la temática abordada hace que deba tener la capacidad de
elaborar desempeños de acuerdo al contexto de mis estudiantes y crearlos
coherentes y pertinentes a las necesidades que los educandos tienen para que
sean personas competentes en el lugar donde se desenvuelvan.
FRASE:
La tecnología como parte de la cultura debe
estar necesariamente en la escuela.
(Anónimo)
EXPERIENCIA #3
FECHA: 16 de Marzo del 2016
MAESTRO: Omar Andrés Cantillo Gonzales
COMPONENTE: Didáctica de Educación en Tecnología e
Informática
TEMA: Fundamentación legal del área de tecnología e
informática y ley 1341 del 30 de Julio de 2009.
PROPÓSITO: Conocer los fundamentos legales del área de
tecnología e informática y partes de la ley 1341 del 30 de Julio de 2009.
REFLEXIÓN CRÍTICA
En esta sesión de clase el docente nos presentó
la fundamentación legal del área que todo maestro debe conocer desde cualquier
área específica del conocimiento para así poder ser competente en el área que
está dictando, pero ¿para qué conocer esa fundamentación? Como futura maestra
me veo en la obligación no solo de conocer este si no todas las
fundamentaciones que reglamentan un área para así dar argumentos válidos ante
las demás personas.
Con el desarrollo de esta temática el maestro
Omar pretende que como maestros nos apropiemos de la fundamentación del área de
tecnología para que tengamos bases necesarias para desenvolvernos de una mejor
manera en nuestra área que en este caso vendría siendo tecnología e informática.
COMPROMISOS
A Partir de hoy el compromiso que adquiero es
conocer y documentarme de toda la fundamentación teórico conceptual del área de
tecnología e informática para así tener argumentos sólidos frente a las
actividades que realice dentro de mi área.
FRASE
“La inteligencia consiste no solo en el
conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la
práctica”
(Aristóteles)
EXPERIENCIA #4
FECHA: 28 y 30 de Marzo, 4 y 11 de Abril de 2016
MAESTRO: Omar Andrés Cantillo Gonzales
COMPONENTE: Didáctica de Educación en Tecnología e
Informática
TEMA: Planilla de calificaciones en Microsoft Excel
PROPÓSITO: Elaborar una planilla de calificaciones
mediante el manejo del software Microsoft Excel.
REFLEXIÓN CRÍTICA
Hoy adquirí un nuevo aprendizaje debido a que
el docente nos presentó el software Microsoft Excel, si tenía conocimiento que
era y de que se podían hacer algunas operaciones en el cómo suma, resta, pero
no sabía que se podían hacer planillas en él. Conocer esta parte de este
programa es algo significativo puesto que lo aprendido hoy aquí me servirá
cuando este desempeñando mi labor como docente.
Para elaborar bien la planilla se hace
necesario que tenga buen conocimiento de las fórmulas que se aplican en la
elaboración de esta para que los procesos que en esta se dan no alteren los
resultados de lo que quiero obtener.
Trabajar con este software es una manera de
dinamizar el trabajo de docente ya que no tendrá que hacer cálculos para
definir notas a sus alumnos en cierto modo esa es una ventaja a la alcance del
docente, puesto que al aplicar fórmulas como = CONTAR (L7:J7), =SUMA (C9;J9) y
=SI(N9<3;”BAJO”;P9) ayudaran a que les de la nota final a mis estudiantes
sin necesidad de recurrir a la calculadora.
COMPROMISOS
El compromiso que me queda después de haber
visto esta temática es aprender a elaborar planillas de forma fluida en
Microsoft Excel por la simple razón de que se me va hacer más fácil el trabajo
a la hora de darle la nota definitiva a mis estudiantes pues si elaboro de la
mejor manera la planilla no tendré equivocaciones al evaluar a mis estudiantes
pues los datos me darán exactos y si quieren lo pueden confirmar ellos mismos
haciendo uso de la calculadora para que estén seguros de lo que sacaron y al
final no hayan sin sabores.
FRASE
“El que aprende y aprende y no pone en práctica
lo que sabe, es como el que ara, ara y no siembra”
(Platón)
EXPERIENCIA #5
FECHA: 4 y 11 de Mayo de 2016
MAESTRO: Omar Andrés Cantillo Gonzales
COMPONENTE: Didáctica de Educación en Tecnología e
Informática
TEMA: Software Educativo JClic
PROPÓSITO: Manejar el Software Educativo JClic como
sistema de apoyo para la retroalimentación de temáticas abordadas en clase.
REFLEXIÓN CRÍTICA
Como maestra debo ser muy recursiva al momento
de crear estrategias para que en mi aula de clase se dé un buen ambiente de
aula que facilite el proceso de enseñanza y aprendizaje de mis estudiantes, de
igual manera debo estar a día con todos los adelantos que traen las nuevas
generaciones.
No sabía que con solo un software podía volver
mis clases más dinámicas a la hora de enseñar conocer JClic me ayudara a que
retroalimente de una manera creativa mis clases ya que posee diversidad de
actividades que puedo utilizar tales como sopas de letras, rompecabezas
asociación simple y compleja, lo bueno de esta es que como maestra puedo
manejarlo acorde a las necesidades que tienen mis estudiantes
JClic es fácil de manejar ya es tarea del
maestro saber aplicar su creatividad a la creación de actividades que coayuden
al desarrollo de conocimientos en sus estudiantes.
COMPROMISOS
El compromiso que adquiero como futura maestra
es apropiarme de este software y utilizarlo como herramienta para hacer mis
clases más dinámicas y creativas a la hora de retroalimentar temáticas que ya
he visto.
FRASE:
“El verdadero progreso es el que pone la
tecnología al alcance de todos”.
(Henry Ford)
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